Los estudiantes están de regreso en las aulas y, con ellos, la popularidad de ChatGPT ha regresado, al menos en Estados Unidos.
Según un informe de la empresa de datos y análisis digital Similarweb, las visitas a chat.openai.com aumentaron un .4% en agosto, aunque sólo en Estados Unidos. A nivel global el tráfico disminuyó un 3%.
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Desde su lanzamiento hace menos de un año, ChatGPT ha generado opiniones divididas en el ámbito educativo. Mientras que algunos educadores han adoptado su uso para investigaciones y ejercicios de escritura, otros han expresado preocupación por posibles casos de plagio.
Sin embargo, lo que es innegable es el crecimiento de su base de usuarios estudiantiles, que ha experimentado fluctuaciones en los últimos meses, pero que claramente representa un segmento importante para el chatbot de IA.
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Ventajas de Usar Inteligencia Artificial Generativa en la Escuela:
Recursos Adicionales: Ofrece a los estudiantes una herramienta adicional para investigar y comprender temas complejos.
Desarrollo de Habilidades: Puede ayudar a mejorar habilidades de escritura y redacción al proporcionar ejemplos y estructuras.
Accesibilidad: Disponible 24/7, lo que permite a los estudiantes obtener ayuda en cualquier momento.
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Desventajas de Usar Inteligencia Artificial Generativa en la Escuela:
Dependencia: Los estudiantes pueden volverse demasiado dependientes y no desarrollar habilidades de investigación propias.
Plagio: Existe el riesgo de que los estudiantes utilicen el contenido generado como propio sin dar crédito.
Falta de Pensamiento Crítico: Al depender de respuestas generadas automáticamente, los estudiantes pueden no desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
El uso de herramientas como ChatGPT en el ámbito educativo es un tema de debate. Si bien ofrece beneficios significativos, también presenta desafíos que deben abordarse. Lo que es claro es que la tecnología seguirá desempeñando un papel crucial en la educación, y es esencial que tanto educadores como estudiantes aprendan a navegar en este nuevo panorama.
